Ризе, Адам

Энциклопедия Брокгауза Ф.А. и Ефрона И.А. (1890 - 1916гг.) Статьи для написания рефератов, курсовых работ, научные статьи, биографии (118447 статей и 6000 рисунков).

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Z
Р РА РБ РВ РГ РД РЕ РЖ РИ РК РО РТ РУ РШ РЫ РЭ РЮ РЯ
РИА
РИБ
РИВ
РИГ
РИД
РИЕ
РИЖ
РИЗ
РИК
РИЛ
РИМ
РИН
РИО
РИП
РИС
РИТ
РИФ
РИХ
РИЦ
РИЧ
РИШ

Ризе, Адам (Ri ese, также Ries, Rys, Ryse) — германский математик (1492—1559). Самоучкой достиг для своего времени замечательно глубоких сведений в арифметике, геометрии и алгебре. Ризе, как учитель счета, был популярной личностью даже в среде простого народа. Выражение "nach Adam Riese" обратилось в поговорку, доныне употребляемую в Германии. Сочинение Ризе "Rechnung auff der linihen... 1518" (Эрфурт), много изданий содержало изложение счета на линиях, обнимавшее нумерацию, сложение, вычитание, удвоение, деление пополам, умножение, деление, прогрессии, тройное правило, мену, счет серебра и золота, правило товарищества и некоторые другие задачи. "Rechenung auff der linihen vnd federn in zal mass vnd gewicht auff allerley handierung... im 1522 Jar" (Эрфурт, 1525), выходило в различных городах в многочисленных новых изданиях и перепечатках; содержало цифирный счет, представленный в довольно подробном виде. К статьям, общим с первым сочинением, здесь присоединены: правило ложных положений, правило дев и волшебные квадраты с 9 и 1 6 клетками. "Rechnung nach der lenge auff den Linihen vnd Feder. Darzu forteil vnd behendigkeit durch die Proportiones Practica genant. Mit gr ü ntlichem vnterricht des visirens... in 1550 Jar" (Лейпциг; выходило многими новыми изданиями). Существенное отличие этого сочинения от двух предыдущих, составляло обстоятельное рассмотрение средств и путей, ведущих к сокращениям и упрощениям в счете. Три названные сочинения представляли три последовательные ступени, которые проходил автор при своем преподавании счета в школе. В них строго проведены три основные методические правила преподавания счета: 1) переход от конкретного мышления к абстрактному, 2) переход от простого к сложному и 3) необходимость для прочного усвоения изучаемого предмета возможно частого его повторения. Однако, Ризе не есть оригинальный мыслитель, а только внимательный и опытный практический учитель. Он даже не мог отрешиться от строгого следования общераспространенному в его время догматическому методу изложения. За выражением задачи следует правило, сопровождаемое приказанием "thu ihm also", за которым идут приложения того же правила к решению различных однородных задач, но без объяснений. Для убеждения в правильности решения задачи служит только поверка. Четвертое сочинение Ризе: "Ein Gerechent B üchlein auff den Schö ffel Eimer vnd Pfundtgewicht zu ehren einem Erbarn Weisen Rathe auff Sanct Annenbergk... 1533" (Лейпциг, 1536), состояло из 116 таблиц стоимости данных количеств различных товаров. В рукописи сохранилось еще пятое сочинение Ризе: "Coss", посвященное изложению алгебры, а именно решению уравнений первой и второй степеней и ряд примеров на известные случаи этих уравнений.

У Ризе было пять сыновей, из которых один, Абрагим, был придворным математиком в Дрездене, при дворе курфюрста, а другой — Исаак — составил напечатанное в 1580 г. в Лейпциге собрание таблиц, под заглавием "Ein neues nutzbar gerechnetes Rechenbuch auf allerley Handtirung nach dem Centner- und Pfundgewicht... auch von allerley Maasz... Durch Isaac Riesen, Burger und Viesirer zu Leipzi g".

В. В. Бобынин.

Смотрии так же...